学习者限制在一个知识来源受制于旧的理论案例和概念。所以他们最终只是记住了这些概念。考虑到情境化问题和畅游知识世界的能力的重要性我坚信没有比开放教育资源更好的替代方案了。您在年就获得了证书但您在开放教育领域已经做出了巨大的贡献。证书对您的任何开放项目有帮助吗穆斯塔法当然。它在五个方面对我有帮助。首先我相信我获得的证书证明了我对开放许可证的理解的真实性。
其次证书课程极大地增强了我对开放教育版 爱沙尼亚 Whatsapp 号码 权问题开放许可证和开放政策的理解。概念清晰后我就能更好地在当地研讨会上向我的同事和参与者传授知识。第三该证书提供了一个与世界各地善良而高尚的开放领导者和实践者的非常亲切的网络这使我不仅能够在开放教育资源方面而且能够在电子学习学习设计和开放教学法方面保持自己的学习过程。第四我有信心推动各机构和政府机构制定开放政策造福于他们自己也造福于世界其他地区。
孟加拉国和印度的其他大学的同事寻找开放教育资源并开发基于开放教育资源的学习资源。最近我主持了个开放教育资源研讨会来自孟加拉国所大学的多名教师参加了研讨会。他们提出了项机构开放教育资源政策目前处于修订版本。虽然实践开放教育不一定依赖于开放政策但政策总是有助于将开放教育实践纳入机构的主流。那太棒了国家政策制定完成后您下一步希望实现什么目标穆斯塔法一旦国家政策获得批准我将说服教育部设立一项基金以促进所有大学的开放教育实践。
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