分为适合所有3组高管的课程

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2.1.企业家（企业家）：支持想要推动创新业务的企业家。增强创新管理知识开发潜力和商业竞争力有多种深度科技领域可供选择，包括农业、食品、太空、人工智能、物联网。 2.2.企业（组织）：适合希望在开发组织创新潜力的基础上提高创新能力水平以实现可持续增长的公共和私人组织，由3门课程组成。 IDE 到 IPO（创新驱动企业到首次公开募股）“进入股市前的准备课程” SME to IBE（SME to Innovation-Based Enterprise）“提升中小企业能力，成为创新型商业组织的课程” IOP（创新组织计划）“管理组织创新的课程。转型为创新型组织” 2.3.EXECUTIVE（执行）：这是一门为未来领导变革的新领导者开设的课程。从国家的政策结构层面到组织政策层面。


通过创新推动社会和经济，包括 2 门课程。 CCIO（首席城市 电话号码清单 创新官）“创新城市高管课程” PPCIL（公共和私人首席创新领导力）“政策创新创造课程。共同推动国家” 有兴趣学习的同学，可以去查看课程详情点击这里 #3 促进和发展创新者在所有 5 个领域的技能 (T.R.I.B.E.) 有助于分析优势和劣势，以开发潜力。2.1.企业家（企业家）：支持想要推动创新业务的企业家。增强创新管理知识开发潜力和商业竞争力有多种深度科技领域可供选择，包括农业、食品、太空、人工智能、物联网。 2.2.企业（组织）：适合希望在开发组织创新潜力的基础上提高创新能力水平以实现可持续增长的公共和私人组织，由3门课程组成。



IDE 到 IPO（创新驱动企业到首次公开募股）“进入股市前的准备课程” SME to IBE（SME to Innovation-Based Enterprise）“提升中小企业能力，成为创新型商业组织的课程” IOP（创新组织计划）“管理组织创新的课程。转型为创新型组织” 2.3.EXECUTIVE（执行）：这是一门为未来领导变革的新领导者开设的课程。从国家的政策结构层面到组织政策层面。通过创新推动社会和经济，包括 2 门课程。 CCIO（首席城市创新官）“创新城市高管课程” PPCIL（公共和私人首席创新领导力）“政策创新创造课程。共同推动国家” 有兴趣学习的同学，可以去查看课程详情点击这里 #3 促进和发展创新者在所有 5 个领域的技能 (T.R.I.B.E.) 有助于分析优势和劣势，以开发潜力。